王波，1931年6月出生，1949年8月参加革命工作，从事教育工作34年，先后在北泉完全小学、南泉联中等地任教。

“在教学的时候，首先要明白这一节课教学生重点是什么，让学生明白什么、学会什么，这得明白这个（道理）。”

——王波

年幼的王波亲历了民族危亡的时刻，亲眼目睹了日军的暴行，那些残酷的画面如刀刻一般留存在他的记忆深处。

“在南泉车站上，早晨9点的（时候），从青岛市来了一辆车，日本鬼子就抓出一个人来，绑在车站前的一个大槐树上，这个火车到车站一停，客人哗哗就下来了，日本鬼子就牵着个狗，那个狗就朝那个人就冲过去了，上去就冲着这个人，这个大腿，上去就咬，就是咬，咬了一口就拽下来了，一个人就完完整整的让狗咬死了，这就是（日军）镇压群众的手段。”

也就是在这样血腥的残暴里，一颗让国家强大、不再受欺辱的种子在他心中悄然埋下。

1949年，时局动荡，王波中学毕业，因家境贫寒，原本成绩优异的他离开了校园，心里却始终燃烧着读书报国的火焰。一次机缘，他报考到平度从事教育事业，虽然不能继续读书，但能把这份报国热忱化作星火点燃更多学子，又何尝不是人生新的更为厚重的使命。就这样，1949年8月，王波奔赴平度，正式踏上了教书育人的旅程。

“物理一门课很难教，确实很难教。你的数学得相当好，没有数学底子你不会教，所以说就我自己教。在教学的时候，首先要明白这一节课教学生重点是什么，让学生明白什么、学会什么，这得明白这个（道理）。”

从数学、自然，再到物理，王波始终把“让学生真正学会”放在第一位，他深知学生没有扎实的知识，就谈不上国家的未来，他将早年亲历的民族苦难化作教学中的严格与坚守，甚至每晚加班为学生补课。恢复高考之后，他更加坚信，教育是国之根本，教学质量必须向世界看齐。

“邓主席提出来的要恢复高考，从恢复高考以后又过这么些年。国家的教育局就正式地推动教育质量（提高），要达到世界水平。”

数十年的教学生涯，王波桃李成蹊。他的学生中，有不少人在国家建设重要领域发光发热。王波也为教育强国事业写下了属于自己的真挚注脚。从战火中走来，在三尺讲台上坚守一生，他是一位普通的教师，却以不普通的执着照亮了无数人前行的路。